为全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，进一步提高新时代心理育人质量，2022年12月3日至4日，江苏高校心理学专业2022年“心理学研究方法”类课程教学研讨会在江苏南京举行。本次研讨会由江苏省心理学会教学工作委员会主办，南京师范大学心理学院、江苏第二师范学院教育科学学院、盐城师范学院教育科学学院、江苏理工学院教育学院承办。

江苏省心理学会副理事长、教学工作委员会主任、江苏理工学院崔景贵校长作《推进心理学教学改革积极奋进一起向未来》的主题致辞。他指出，要把学习党的二十大精神转化为心理学专业课程教学改革的新思路新举措，转化为推动心理学专业高质量发展的强大动力和生动实践，加快推进中国式现代化心理学专业教学的创新行动和积极作为，全面提高高校心理学专业人才自主培养质量。要自觉提高高校教学改革的时代站位，前瞻性思考未来教学的方向方位、方式方法，助推心理学专业教学的智能化变革、数字化转型，满足学习者的多元化心理需求，全面强化有组织的教研科研，聚力协同建构心理学专业课程教学的学术共同体。高校心理学专业课程教学真正面向未来、共同开创未来，努力让每一个学生幸福成长、人人成才，才能赢在未来、赢得未来。崔景贵希望，高校心理学专业教师要树立“教学即导学”“教学即学教”的实践信念，坚持以学论教、以学定教、以学促教，坚持学教合一、学教相长、学教育人，躬身推进心理学专业校本行动教学研究，持续探索适合优质的课程教学积极范式。

开幕式后，本次大会组织了两场特邀报告。首先，周晓林教授做《心理学本科教育与拔尖人才培养》的专题报告。他系统阐述了教学指导委员会在促进心理学本科生培养方面所开展的一系列举措，具体分析了中国心理学本科人才培养的现状与挑战，并以华东师范大学的教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地为例展现了心理学本科人才培养的创新性改革。随后，苏州科技大学副书记、副校长田晓明教授做题为《苏州科技大学心理学科与专业发展之路》的报告。他重点介绍了苏州科技大学最近几年，尤其是2017年以来学校在心理学本科生培养方面的发展历史、学科建设对人才培养的平台支撑以及在体制改革、经费筹措、队伍建设等方面的建设成效和发展启示。特邀报告由江苏省心理学会理事长、南京师范大学邓铸教授主持。

大会组织了六场精彩的重点报告，由南京中医药大学医学院副院长吕航教授和南京大学心理系主任周仁来教授共同主持。这些报告包括：南京大学心理系主任周仁来教授的《心理学研究方法教学的思考与改革实践》、苏州大学张明教授就的《<实验心理学>教学的反思与改进》、南京师范大学心理学院副院长钟元教授的《<心理学研究新技术课程群>课程建设与教学组织》、盐城师范学院教育科学学院副院长张军华教授就的《基于项目的学习在心理学研究方法教学中的应用》、江苏第二师范学院教育科学学院院长蒋波教授的《应用心理学专业建设的困境与出路》以及南通大学冷英教授的《积跬步行千里：南通大学心理学研究方法类课程体系构建与改革成效》。

在大会的教学交流阶段，南京师范大学心理学院谢久书副教授、盐城师范学院教育科学学院副院长伏干副教授、扬州大学教育科学学院安献丽副教授、江苏师范大学教育科学学院副院长王娟教授、苏州科技大学教育学院副院长邵爱国副教授、淮阴师范学院教育科学学院王益富副教授、扬州大学心理系刘啸莳博士聚焦“实验心理学”“心理统计学”“心理测量学”等研究方法类课程的教学改革，展开激烈热烈研讨。盐城师范学院教育科学学院副院长张军华教授和南京师范大学心理学院副院长王云强先后主持上述活动。